Zadania I etapu

XI Lubelski Konkurs Statystyczno-Demograficzny Sigma Kwadrat

Zadania I etapu:

1. Na podstawie danych statystycznych z Powszechnego Spisu Rolnego 2010 r. i 2020 r przeprowadź analizę statystyczną gospodarstw rolnych w województwie lubelskim pod względem między innymi:
   1. liczby gospodarstw rolnych, z tego indywidualnych według grup obszarowych użytków rolnych w latach 2010 i 2020;
   2. średniej powierzchni użytków rolnych przypadających na 1 gospodarstwo rolne w latach 2010 i 2020;
   3. gospodarstw rolnych według rodzaju prowadzonej działalności – działalność rolniczą i działalność inną niż rolniczą bezpośrednio związaną z gospodarstwem rolnym.
      
      Jakie były zmiany w wielkości gospodarstw rolnych i rodzaju prowadzonej działalności zaobserwowane między spisami i co miało na nie decydujący wpływ?
2. Na podstawie danych statystycznych z Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań z 2011 i 2021 roku przeprowadź analizę statystyczną dotyczącą zmian demograficznych w województwie lubelskim. Jakie były ich przyczyny?
3. Przedstaw demograficzny portret mieszkańca miasta lub gminy, w której się uczysz na podstawie danych z Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021, uwzględniając m.in. wiek, wykształcenie oraz stan cywilny mieszkańców.
4. Na podstawie badania ankietowego dokonaj charakterystyki czytelnictwa uczniów Twojej klasy lub szkoły.
5. Jak będzie wyglądała struktura demograficzna w powiecie lub mieście na prawach powiatu, w którym mieszkasz za 37 lat? Jak zmieni się w stosunku do roku 2023? Czy na poziomie kraju tendencje demograficzne będą podobne? W analizie wykorzystaj prognozę demograficzną GUS na lata 2023-2060.
6. Na podstawie badania ankietowego oraz własnych obserwacji dokonaj oceny wpływu pracowników z zagranicy na rynek pracy w Twojej gminie lub mieście.

Kry­te­ria oceny:

• sfor­mu­ło­wa­nie celu bada­nia (5 pkt),
• traf­ność wyboru metod zbie­ra­nia i opra­co­wa­nia danych (10 pkt),
• ana­liza i inter­pre­ta­cja wyni­ków (20 pkt),
• wnio­ski koń­cowe (5 pkt),
• spo­sób pre­zen­ta­cji i czy­tel­ność opra­co­wa­nia, wyko­rzy­stane narzę­dzia i źródła (10 pkt).

Każda praca będzie oceniona przez dwóch recenzentów i może uzyskać maksymalnie 100 punktów.